SERBARE DE 8 MARTIE
PARTEA I
“ Să lucrăm împreună cu mămicile ! “
Am făcut împreună cu elevii o felicitare. Am decupat floricelele şi frunzele, apoi am realizat formatul felicitării. La serbare, elevii împreună cu mamele lor au avut doar de lipit florile şi frunzele pe felicitare. În timpul atelierului se lucru, fiecare copil i-a recitat o poezie mamei sale şi i-a oferit felicitarea pe care au finalizat-o împreună.

PARTEA A II – A
Concurs pe echipe
Am stabilit 4 echipe: Primăvara, Vara, Toamna, Iarna. Fiecare echipă a fost formată din mame şi copii ( mixte ). Juriul a fost format din cele două doamne educatoare, care le-au călăuzit paşii la grădiniţă elevilor mei. Le-am invitat cu mare drag să vadă roadele muncii lor, împletite cu ale mele, pentru că fără dânsele munca noastră ar fi mult mai grea. Sarcina lor a fost să stabilească echipa câştigătoare. A câştigat echipa care a avut mai multe puncte. Concursul a constat din 10 probe.
Voi prezenta fiecare probă cu punctajul ei. Răspunsurile sunt citite de fiecare reprezentant al echipei. Regula este ca mamele să colaboreze atât între ele, cât şi cu copiii. Am urmărit prin acest concurs colaborarea dintre mame şi copiii lor. Fiecare probă are un timp alocat pentru rezolvarea sarcinilor. Enunţurile de la fiecare probă sunt citite de mine.

Proba 1
Le citesc textul o singură dată:
Poveste cu ceas
Am să vă povestesc ceva.
Mama mea se scoală foarte de dimineaţă. Calcă uşor să nu ne trezească. Trebuie să mai ştiti că mama se culcă cea din urmă. Ea are de lucru şi acasă. Dimineaţa, ca să se scoale la timp, pune ceasul să sune. Ştiţi cum sună deşteptătorul nostru? Sună grozav de tare. Mama e mulţumită că ceasul scoală la timp, dar de multe ori o sperie.
Şi acum să vedeţi de ce v-am povestit aceste lucruri despre ceasul nostru deşteptător.
Aseară am ascuns ceasul sub perna mea; dar nu pentru a o face pe mama să întârzie la muncă. După ce l-am pus sub pernă, am adormit liniştit.
Dimineaţa de tot, am auzit ceasul sunând sub pernă. L-am auzit numai eu. M-am dat jos incet din pat… M-am apropiat de patul mamei şi mi-am lipit obrazul de obrazul ei. Am simţit că zâmbeşte.
- Bună dimineaţa, mamă! … Ştii, n-am avut altceva … Acesta a fost darul meu.
Din calendar ne privea ziua de 8 MARTIE.
( dupa Alecu Popovici )
Răspundeţi la întrebări :
1. Cum se numeşte textul citit?
2. Dar autorul?
3. Ce sărbătorim la 8 Martie?
4. De ce se culcă mama târziu?
5. De ce se trezeşte de dimineaţă?
6. Ce surpriză i-a facut copilul de 8 Martie?
Intrebare suplimentară pentru elevi : Tu ce dar i-ai pregatit mamei tale?

( 20 puncte )
Proba 2
Despăţiţi in silabe cuvântul primăvara şi alcătuiţi 5 cuvinte noi care să înceapă cu prima silaba.

(20 puncte )
Proba 3
Amestecând literele vei obţine numele lunii în care sărbătorim Ziua Mamei.
A R I T E M
( 20 puncte )
Proba 4
Câte zile are anotimpul “primavara “ ?
( 20 puncte )
Proba 5
Scrieţi trei elemente specifice anotimpului primăvara .
( 20 puncte )

Proba 6
Desenaţi un ghiocel şi o rândunică.
( 20 puncte )
Proba 7
Scrieţi un sinonim pentru cuvântul “ toporaş “.
( 10 puncte )
Proba 8
Câte sunete are propoziţia : “Ghiocelul a scos capul de sub zăpadă. “?
( 20 puncte )
Proba 9
Alcatuiţi un text despre primavară în care să folosiţi cuvintele: soare, ghiocel, rândunică, mărtişor, mama.

( 30 puncte )
Proba 10
Proba cu zarul : 1/3/5/ = 10 p ; 2/4/6/ = 20 p
Punctaj total = 200 puncte
Punctajul s-a acordat astfel : ex : 20 puncte – 18 +1 + 1; cele 2 puncte pentru echipa care a terminat prima si a raspuns corect, 1 punct pentru cea care a terminat pe locul al doilea, 0 puncte pentru cea de pe locul al treilea. La fiecare probă punctajul s-a acordat după această metodă.

La sfârşitul concursului am rugat pe fiecare mamă să îsi caracterizeze in cateva cuvinte copilul. Din aceasta experienta am avut multe lucruri de aflat despre elevii mei si despre modul in care comunică cu mămicile lor.
Am facut această serbare cu clasa a II-a si am fost foarte multumită de ceea ce a ieşit. Ne-am simtit bine împreună si a fost altfel decât de obicei. Am înlocuit cântecele si poeziile tradiţionale cu ceva mai interesant şi atractiv.
Am încheiat cu “ La mulţi ani ! “ şi cu urările tradiţionale.
Vă doresc mult succes !
Realizator,
PROF: BADEA RAFILA

Raport activitati educative sem. I an 2009-2010

RAPORTUL
CONSILIERULUI DE PROIECTE SI PROGRAME EDUCATIVE
In sem. I , anul scolar 2009-2010

Pentru anul scolar 2009-2010, ne-am stabilit o serie de obiective de realizat la nivelul scolii , prin activitaile educative stabilite.
S-a urmarit , in mod deosebit : o promovabilitate satisfacatoare la nivelul scolii;
cresterea calitatii actiunilor educative din scoala ;imbunatatirea laturii educative ;scaderea fenomenului de violenta in scoala si societete; optimizarea relatiei parinte-scoala ;eficienti-
zarea colaborarii scolii cu alte institutii implicate in buna functionare a societatii.
· -La inceputul anului scolar , au fost repartizati dirigintii la clase ,pe principiul conti-
continuitatii si a unei bune colaborari cu invatatorul clasei .
-Au fost repartizate ore de Consiliere si Orientare la clasele a-VIII –a, predate de consilierul scolii ,psih. Adina Petre.
-Dirigintii au intocmit Planificarile pentru orele de dirigentie , Programul activitatilor extrascolare , graficul si tematica lectoratelor cu parintii in conformitate cuOrdinul M.E.C.I.nr.
5132/10.09.2009, privind activitatea dirigintelui.
-S-a elaborat proiectul de Programe si Proiecte Educationale ptr. anul in curs, discutat si apro-
bat in Consiliul profesoral.
I .PROIECTE EDUCATIVE :
In scoala , s-au derulat urmatoarele proiecte:
- “Parinti –copii-scoala “ -prof. Nae Ioana.
- “Parinti,profesori si elevi impruna vom reusi “ –prof. Visnyei Floarea.
- “De la oameni la oameni “-inv. Tascov A, Rotaru I ,Iordan I, Gheorghiu C.
- “Sarbatorile Toamnei “-inv. Ivan Angelica.
- “Obiceiuri si traditii la Romani “-inv. Iordan I
- “Sarbatorim impreuna “-toate cadrele didactice.
- “Scoli pentru un viitor verde “-inv. si profesori
- “Pentru o viata sanatoasa “-inv. Gheorghiu C.
- “Adolescenta fara violenta “-proiect in parteneriat cu Politia Buftea si Politia Ilfov.
- “Prietenie fara frontiere “-inv. Nita V.
- -“Revista scolii , ne reprezinta “-prof. Vata D. Si Visnyei F.
- “Siguranta pe internet “psih. Petre A si cons. Nae I
II .ACTIVITATI EDUCATIVE :
- Zilele orasului Buftea –invatatori si profesori,
- Carnavalul toamnei –inv. Ivan A
- Sa ne cunoastem judetul (excursie la Palatele Brancovenesti )-Nita V si Ghiulai M
- 1 Decembrie-Ziua Nationala a Romaniei (concurs de istorie, expozitie de desene , expuneri tematice )-inv. si prof.
- Ne distram de Halloween –( carnaval cls. a-VIII-a)-diriginti si psihologul scolii.
- Craciun pentru toti (serbari scolare cu obiceiuri si traditii )-inv. si dirig.
- De vorba cu Eminescu (serbari, expuneri )-inv. si dirig.
- Hai sa dam mana cu mana (expuneri , momente artistice , concurs pe teme de istorie )
- Spectacol de teatru ( Scufita Rosie-Teatrul I. Creanga ) -cls. I-IV.
- Excursie tematica –cls. III, IV si VIII B.
- Alimentatie sanatoasa ,viata sanatoasa (expozitie de sucuri si dulciuri de casa )-cls VII
prof. Efrim M si dirigintii cls. a VII a.
III .CONCURSURI SCOLARE :
- Fii creativ in sprijinul padurii –cls. III A,B, C si IV A,B, C.
- Scrisoare catre un prieten –cls. III A ,inv. Rotaru I
- Media Kinder –cls.II-VI
- Educatia rutiera-prof. Garleanu L
IV .PARTENERIATE EDUCATIONALE :
- Parteneriatul cu Clubul Copiilor Buftea
- Parteneriat cu Sc. 3, 4, Liceele din oras
- Parteneriat cu Palatul Brincovenesc Mogosoaia
- Parteneriat cu Primaria Buftea
- Parteneriat cu Politia Buftea, Politia Ilfov
V .CAMPANII DE INFORMARE /EDUCARE A ELEVILOR :
- Campania de combatere a violentei
- Campania “Mesajul meu antidrog “
- Educatia pentru mediu
- Campania de educatie rutiera
- Descopera o lume sanatoasa
VI .CONSILIUL ELEVILOR :
S-a intrunit Consiliul Elevilor pe scoala ,sub indrumarea consilierului educativ, directorului adjunct cu sprijinul inv. si dirig , a fost ales noul comitet , au fost antrenati elevii sa vina cu propuneri de activitati care sa-i implice si sa le satisfaca asteptarile.
VII. COMITETUL DE PARINTI :
La nivelul scolii,s-au organizat sedintele cu parintii pe clase, in care s-au ales comitetele pe clasa, apoi sedinta pe scoala , s-a ales noul comitet.
Au fost chestionati parintii in legatura cu perceptia lor despre rolul si eficienta scolii, au fost solicitati sa vina cu propuneri si implicari in viata scolii.



CONSILIER PE PROIECTE SI PROGRAME EDUCATIVE
PROF.NAE IOANA